La Scuola Popolare di Salute Mentale è un laboratorio partecipativo, promosso dalle associazioni che compongono il Tavolo Salute Mentale ARCI Torino. La scuola mette al centro le esperienze vissute dei cittadini e delle cittadine che vivono il disagio psichico, riconoscendole come fonte viva di saperi preziosi e non come semplici “casi clinici”, oggetti di studio o da trattare, normalizzare, curare o ortopedizzare.

La sofferenza delle persone smette di costituire il presupposto della loro incapacità, incomprensibilità, inaffidabilità e pericolosità che ne fonda l’esclusione sociale per costituire il presupposto per la loro partecipazione.

La Scuola vuole essere uno spazio per restituire voce alle diverse categorie di persone che non trovano uguale possibilità di espressione e partecipazione nella vita sociale. Vuole costituire una possibilità concreta di partecipazione alla vita sociale e ad un processo colettivo, per quelle persone la cui sofferenza è accompagnata all’esclusione sociale.

La Scuola nasce per costruire una cultura della salute mentale inclusiva, critica e condivisa, capace di superare approcci la gerarchia dei saperi, al cui vertice si ergono quelli professionali e tecnici, e di valorizzare i vissuti delle persone dei gruppi nella promozione del benessere.

Il cuore della Scuola, che costituisce tanto un processo quanto il prodotto di questo processo, risiede nel suo approccio partecipativo e nel paradigma della co-produzione. Perchè la salute mentale non può limitarsi ed essere limitata a questioni mediche, personali o psicologiche ma è in stretta relazione con il diritto di partecipare alla vita pubblica, collettiva e comunitaria. Partecipare alla vita pubblica è infatti spesso, di per sè, un ingrediente necessario al benessere.


Attraverso incontri pubblici, momenti di co-progettazione e iniziative diffuse nei circoli ARCI, il progetto favorisce mira a favorire la partecipazione, la costruzione di reti territoriali e la produzione di strumenti concreti per affrontare il disagio psicosociale, contrastare lo stigma e rafforzare la dimensione comunitaria della cura e una narrazione della salute mentale che ne comprenda il valore politico.

La Scuola è un laboratorio aperto, un esperimento e uno spazio di riconoscimento reciproco e di costruzione collettiva di un sapere che intreccia salute mentale, diritti, cultura e trasformazione sociale.

La Scuola Popolare di Salute Mentale: un percorso collettivo raccontato da chi l’ha costruita

Condividiamo con piacere quanto è stato pubblicato ieri, 28 aprile, sul sito di ARCI Torino: L’11 e il 12 aprile, all’Anatra Zoppa di Torino (e non solo), si è tenuta la Scuola Popolare di Salute Mentale. Un appuntamento costruito nel tempo, attraverso un percorso di avvicinamento che ha coinvolto associazioni, realtà del territorio e singolɜ espertɜ…

Scuola Popolare di Salute Mentale: arriva l’iniziativa pubblica co-progettata

L’11 e il 12 aprile 2026 prende il via l’iniziativa pubblica realizzata dalla Scuola Popolare di Salute Mentale, un progetto promosso dal Tavolo Salute Mentale di Arci Torino.Si tratta di due giornate di formazione e confronto presso gli spazi rinnovati dell’Anatra Zoppa, in Barriera di Milano (via Courmayeur 5, Torino). La Scuola nasce da un percorso collettivo che ha coinvolto…

La Scuola Popolare di Salute Mentale prende forma

Dopo il partecipato e intenso incontro di apertura del 26 settembre al Cecchi Point, con Ugo Zamburru e Sara Manzoli, la Scuola Popolare di Salute Mentale prosegue il suo cammino! Il prossimo appuntamento sarà venerdì 24 ottobre, dalle 18 alle 20, presso via Baltea a Torino.Sarà un incontro in plenaria e, questa volta, operativo: un…

Verso la Scuola Popolare di Salute Mentale di Torino

Un nuovo percorso collettivo sta per prendere vita a Torino: la Scuola Popolare di Salute Mentale, un progetto pensato e costruito dal Tavolo Salute di Arci Torino, a cui in questi mesi hanno partecipato attivamente Ti Ascolto Aps, Cactus Psicologia, Co.Mu.net – Officine Corsare, e Inv3rso Aps. L’obiettivo è ambizioso e necessario: rompere l’asimmetria tra…