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Generazione Xanax: Il lato oscuro del farmaco miracoloso d’America

Pubblichiamo la traduzione dell’articolo “Generation Xanax: The Dark Side of America’s Wonder Drug”, pubblicato sul “the Wall Street Journal“, il 13 Marzo 2025.
Nel corpo del testo è possibile trovare link che rimandano ad alcune delle risorse utili citate.

Tra le crescenti preoccupazioni riguardo alle benzodiazepine, alcuni pazienti che cercano di smettere stanno soffrendo di ansia estrema, perdita di memoria e intenso dolore fisico.


Due anni dopo aver iniziato a prendere Xanax, Dana Bare cominciò ad avere attacchi di panico come mai prima. La sua memoria iniziò a vacillare. Suo marito doveva ricordarle come preparare un panino. I suoi problemi la portarono a passare da un pronto soccorso all’altro, con specialisti confusi, alcuni dei quali pensavano che fosse mentalmente malata oppure avesse un cancro. Nessuno sapeva cosa fare, se non aumentare la dose di Xanax, che arrivò a 2 milligrammi al giorno. All’inizio, quelle pillole erano state una benedizione, quando il suo medico di base le prescrisse Xanax per un lieve disturbo del sonno più di dieci anni fa. Dana era una madre di cinque figli, impegnata nella gestione di una fondazione benefica nella contea di Smith, Tennessee. Xanax l’aiutava a dormire facilmente. Nel tempo, però, il suo sistema nervoso sviluppò una dipendenza fisica debilitante dal farmaco. Quando cercò di smettere dopo cinque anni, sintomi devastanti la sopraffecero. «Scosse cerebrali» la colpivano come scariche elettriche. L’acqua della doccia la turbava così tanto che, a volte, soffriva di attacchi di panico che duravano ore e si contorceva dal dolore fino a perdere i sensi. «Non dimenticare mai quanto ti ho sempre amato, ma non perdere troppo tempo a sentirmi la mancanza,» scrisse alla figlia maggiore nel 2018, quando temeva di morire durante il suo lungo viaggio per liberarsi dalla dipendenza. «Non c’è mai stato niente di più grande che essere la tua mamma».

Il mercato dello Xanax

Negli ultimi sei decenni, centinaia di milioni di persone hanno assunto Xanax (nome commerciale per l’alprazolam) o uno dei suoi parenti nella famiglia delle benzodiazepine –Klonopin (clonazepam), Ativan (lorazepam) e Valium (diazepam) – per favorire il sonno o ottenere calma immediata in un’epoca di ansia pervasiva. Psichiatri e medici di medicina generale prescrivono regolarmente questi farmaci per tutto, dall’ansia lieve all’insonnia, facendo delle benzodiazepine alcuni dei farmaci psichiatrici più prescritti negli Stati Uniti. La loro onnipresenza ha lasciato il segno nella cultura pop, apparendo nelle canzoni di Lil Wayne e nella serie Hbo «The White Lotus» come portatrici di tranquillità chimica. Ma mentre crescono le preoccupazioni sugli effetti avversi di questi farmaci, alcuni pazienti che cercano di smettere soffrono di quella che sembra essere una sbornia dalla quale non riescono a liberarsi.

Gli effetti collaterali

I problemi non sono uguali per tutti, ma alcuni pazienti scoprono che è quasi impossibile diminuire la dose senza affrontare un’ansia peggiore di quella di prima, cicli di agitazione che rendono impossibile stare fermi, perdita di memoria, nausea e molto altro. I medici descrivono l’impatto unico del ritiro dalle benzodiazepine come qualcosa che assomiglia a un disturbo neurologico. Sebbene Xanax venga spesso abusato come droga da festa, la maggior parte delle persone che soffrono di questi sintomi sono, come Dana, pazienti rispettosi della legge. Hanno assunto i farmaci come prescritti per settimane, mesi o anni, costruendo una dipendenza fisica che spesso portava i medici a incrementare la dose. «Questo è qualcosa che vediamo specificamente con le benzodiazepine e causa una serie di sintomi in tutto il sistema neurologico,» afferma la dottoressa Alexis Ritvo, direttrice medica dell’Alliance for Benzodiazepine Best Practices, un’organizzazione non profit, e professoressa assistente di psichiatria presso la Scuola di Medicina dell’Università del Colorado. Le stime sulla dimensione del problema sono molto variegate. In una presentazione della fine dello scorso anno, citando studi più vecchi, la Ritvo ha dichiarato che tra il 15% e il 44% degli utenti cronici di benzodiazepine sperimentano sintomi di astinenza da moderati a gravi. Un gruppo più ristretto—tra il 10% e il 15%—soffre di sintomi protratti che possono durare mesi e continuare anche dopo aver ridotto la dose. Il dolore è talmente intenso per alcuni da portarli a compiere atti estremi. Nel 2023, un gruppo di attivisti e scienziati, tra cui la Ritvo, ha proposto un termine per questa condizione protratta: disfunzione neurologica indotta da benzodiazepine, o Bind. C’è una carenza di ricerca sull’uso a lungo termine di questi farmaci—molti dei quali ora sono generici—o su cosa faccia sì che alcune persone sperimentino conseguenze devastanti dall’astinenza, spiega il dottor Donovan Maust, psichiatra geriatrico e professore all’Università del Michigan. «Ci sono molte prove che alcune persone possono smettere e stare bene,» afferma Maust. «Ma ci sono sacche di persone che sono state profondamente influenzate in modo molto negativo».

L’indagine del Wall Street Journal

Il Wall Street Journal ha parlato con quasi una cinquantina di medici, ricercatori, pazienti o familiari di pazienti che avevano preso benzodiazepine. I pazienti variavano da medici a postini, da veterani a lavoratori nel settore tecnologico, da dirigenti aziendali a neomamme, tutti affermano che le loro vite sono state stravolte dagli effetti debilitanti di questo farmaco. Le benzodiazepine hanno usi importanti. Sono molto efficaci nel prevenire e trattare condizioni potenzialmente letali come le crisi o il ritiro da alcol. Alcuni psichiatri affermano che possono essere efficaci come trattamento a lungo termine per certi disturbi d’ansia cronica. Molti medici sostengono che i farmaci siano prescritti troppo spesso per condizioni per le quali non sono efficaci e, spesso, per troppo tempo. Studi risalenti a decenni fa hanno dimostrato che non offrono alcun vantaggio rispetto a un placebo per migliorare il sonno, una delle ragioni più comuni per cui vengono prescritti. Molte linee guida raccomandano l’uso delle benzodiazepine solo a breve termine—non oltre le quattro settimane. Il Servizio Sanitario Nazionale del Regno Unito non prescrive più Xanax; ha smesso anni fa a causa della crescente preoccupazione per le dipendenze. (Prescrive altre benzodiazepine, ma con limitazioni).

Un passo indietro sulle benzodiazepine

Circa un quarto delle persone che assumono benzodiazepine negli Stati Uniti le usa per più di quattro mesi, secondo uno studio del 2015 pubblicato su Jama Psychiatry. Un rapporto federale del 2020 ha rilevato che circa la metà delle visite ambulatoriali per la prescrizione di benzodiazepine avvengono presso medici di base—professionisti con meno risorse e formazione per gestire farmaci psichiatrici. «Questi farmaci non sono mai stati progettati per essere assunti a lungo termine,» afferma il dottor Haran Sivakumar, specialista in medicina delle dipendenze presso la Weill Cornell Medicine di New York. Alcuni medici che un tempo prescrivevano regolarmente le benzodiazepine hanno smesso di farlo dopo aver visto un paziente dopo l’altro soffrire di seri problemi di astinenza. «Tutti sanno che se prendi le benzo e smetti, hai l’astinenza. Quello che la gente non tende a sapere è che in alcune persone, l’uso a lungo termine delle benzo può essere neurotossico e danneggiare il cervello,» afferma il dottor Peter Martin, professore di psichiatria e scienze comportamentali alla Vanderbilt University School of Medicine. Nel 2020, dopo un aumento delle segnalazioni, la Fda ha richiesto ai produttori di farmaci di aggiungere un avviso sulle benzodiazepine riguardo ai gravi rischi di abuso, dipendenza fisica e reazioni da astinenza.

Ma quasi 24 milioni di americani continuano a usarle. Più di 86 milioni di prescrizioni sono state scritte lo scorso anno, secondo l’Iqvia Institute for Human Data Science.

L’esperienza di Christy Huff

Pochi mesi dopo aver iniziato una prescrizione di Xanax nel 2015, il corpo della dottoressa Christy Huff fu invaso da un’ansia che non riusciva a spiegarsi. La cardiologa aveva ricevuto una prescrizione di 0,25 milligrammi di Xanax dal suo medico di base per problemi di insonnia, ma nessuno l’aveva avvertita dei rischi. Fece delle ricerche e si rese conto che stava vivendo dei sintomi da astinenza tra una dose e l’altra. Il suo cuore batteva all’impazzata, il corpo tremava, e aveva difficoltà a respirare e deglutire. Perse 7 chili. «Sembravo uno scheletro», scrisse in un post del 2016 sul suo blog. Il suo medico le prescrisse più Xanax: 0,5 milligrammi fino a tre volte al giorno. Ma non aiutò. Decise quindi di cercare di smettere del tutto, e un psichiatra la aiutò a passare al Valium, un benzodiazepinico a lunga durata d’azione, considerato più facile da ridurre gradualmente. Rimase a letto per mesi mentre «riduceva gradualmente» il Valium, limando le pillole un po’ alla volta con una bilancia. Documentò 79 diversi sintomi di astinenza in tweet, dall’acatisia—un’incapacità di fermare i movimenti di braccia e gambe—fino alle vertigini. Camminare sembrava come muoversi su pietra, perché i suoi muscoli andavano in spasmo, scrisse. A volte faticava anche a trasferire il bucato dalla lavatrice all’asciugatrice. Ci volle più di tre anni per smettere. Dopo, aveva ancora tremori—«vibrazioni come se fossi attaccata a una presa elettrica»—un cuore che batteva forte e ansia al mattino. Entrò a far parte di un gruppo no-profit, la Benzodiazepine Information Coalition, come direttrice medica volontaria, contribuendo alla ricerca e cercando di mettere in luce i danni dei farmaci.

La Huff, che si era laureata con il massimo dei voti come medico, era indignata dal fatto che lei e altri medici non fossero adeguatamente formati sui potenziali effetti negativi dell’uso delle benzodiazepine, e scrisse nel 2019: «Alcuni dei rischi più gravi non sono nemmeno menzionati sull’etichetta della Fda—specificamente che i pazienti possono soffrire di danni neurologici debilitanti a causa delle benzodiazepine, danni che in alcuni casi possono essere permanenti». Alla fine del 2023, prese un comune farmaco «beta-bloccante», che blocca l’adrenalina, e fu colpita da effetti collaterali, tra cui atrofia muscolare e ansia «che esplodeva dal mio petto». Ritenne che «i danni precedenti causati dalle benzodiazepine erano entrati in gioco». Lo scorso marzo, si è tolta la vita. Suo marito trovò una nota che aveva scritto sul suo telefono. «Se dovessi togliermi la vita o morire di cause naturali, considerate questo un omicidio», scrisse, dando la colpa ai danni causati dai farmaci prescritti. «Il mio corpo è stato completamente distrutto. Non lascerei mai la mia famiglia e la mia bellissima figlia se avessi un’altra opzione».

Un successo iniziale e primi avvertimenti

L’esperienza tragica della Huff è lontana anni luce dal successo iniziale del Valium, commercializzato con grande enfasi negli anni ’60 e ’70 come un farmaco miracoloso capace di cancellare le ansie in modo più sicuro rispetto ai barbiturici. La piccola pillola gialla, stampata con una «V», divenne un blockbuster farmaceutico e un’icona culturale.

L’uso del Valium raggiunse il picco alla fine degli anni ’70, quando cominciarono a emergere preoccupazioni riguardo al suo potenziale pericoloso in termini di dipendenza e abuso. Dopo arrivò lo Xanax. Approvato dalla Fda nel 1981 e commercializzato dalla casa farmaceutica Upjohn, agiva in modo rapido e potente nel dare sollievo dall’ansia. (Upjohn è stata poi acquisita da Pfizer; oggi lo Xanax è prodotto da Viatris). Ci furono alcuni avvertimenti iniziali. Alla fine di uno studio clinico, più di un terzo dei pazienti che avevano assunto alprazolam (la sostanza attiva dello Xanax) manifestarono sintomi di astinenza. Molti di loro ebbero più attacchi di panico dopo aver interrotto l’assunzione del farmaco, rispetto a chi aveva assunto il placebo o rispetto a prima di iniziare lo studio. Nonostante ciò, il farmaco fu approvato per il trattamento del disturbo da panico oltre che dell’ansia.

Altri studi scientifici avevano lanciato avvertimenti riguardo alle benzodiazepine. La dottoressa Heather Ashton, una medico psichiatra britannica, dedicò gran parte della sua carriera a vedere e studiare pazienti che si rivolgevano a lei per aiuto nel disintossicarsi dai tranquillanti. In un articolo del 1984 sulla British Medical Journal, riferì che i pazienti dipendenti dalle benzodiazepine soffrivano talvolta di una forma di astinenza prolungata, ben diversa da quella di altri farmaci. «L’astinenza da benzodiazepine è una malattia grave», scrisse. Successivamente, redasse un manuale per ridurre gradualmente l’assunzione di benzodiazepine, oggi utilizzato in tutto il mondo (si trova anche in italiano qui). Un portavoce di Viatris ha dichiarato che la sicurezza e l’efficacia dello Xanax sono state dimostrate da studi e da una «sorveglianza  continua nei pazienti con disturbi d’ansia». Le informazioni sulla prescrizione negli Stati Uniti includono raccomandazioni per interrompere il trattamento nel tempo, ha aggiunto il portavoce.

Le fallimentari risposte del sistema sanitario

Jezel Rosa, un infermiera specializzata in psichiatria, ha stimato che oltre la metà delle persone che ha visto tra il 2021 e il 2023 in una clinica di salute mentale comunitaria per famiglie a basso reddito in Florida, fosse sotto benzodiazepine. Rosa, che ora aiuta i pazienti a ridurre gradualmente l’assunzione di questi farmaci, ha dichiarato che negli anni successivi al passaggio delle benzodiazepine al genere, esse divennero un rimedio affidabile e facile per i medici, usato per trattare persone di ogni estrazione sociale. «Per aiutare qualcuno velocemente e senza complicazioni, quella è la chiave del tuo kit», ha spiegato Rosa. «Gli dai un benzo». E spesso, ha aggiunto, non si fa «un consenso informato» riguardo ai rischi a lungo termine. Per molti pazienti che lottano con l’astinenza da benzodiazepine, le visite negli ospedali, dai medici e specialisti, costano molto senza dare sollievo o risposte. Molti si sono rivolti a centri di riabilitazione o disintossicazione, ma molti di loro hanno detto che questi centri non sapevano come aiutarli.

Persino il Cirque Lodge nello Utah, una struttura specializzata in riabilitazione tossicologica di alto livello frequentata da personaggi di spicco, non è riuscita a prendere in carico l’intensa sindrome da sospensione del dirigente assicurativo Greg Gelineau da Klonopin, che aveva preso come prescritto per dormire meglio insieme ad Ativan per un paio d’anni. Mentre il Cirque gli ha tolto il farmaco in sicurezza, Gelineau ha detto che gli specialisti della struttura non hanno capito gli effetti collaterali dell’astinenza e lo hanno accusato di non aver rispettato il loro programma quando si è rifiutato di fare una lunga escursione con gli altri. «Riuscivo a malapena a funzionare. Ho chiamato mia moglie e l’ho salutata, perché non pensavo di poter sopravvivere all’intensa sofferenza». Dopo diversi giorni in un ospedale locale, Gelineau alla fine è approdato in un centro di trattamento che lo ha aiutato ad affrontare gli effetti collaterali più intensi. Il suo recupero, che dice essere ora completo, gli è costato più di 100.000 dollari.

Il veterano

Pochi anni dopo il ritorno a casa da un tour in Iraq, Patrick Lantis ebbe un grave attacco d’ansia. Ha visitato uno psichiatra del Dipartimento degli Affari dei Veterani, che gli ha prescritto Ativan. Un consulente della farmacia ha spiegato a Lantis come assumere il farmaco e i pericoli di abusarne, ma non ha menzionato i rischi di dipendenza fisica. Lantis prese una pillola da 1 mg al mattino e una alla sera ogni giorno. L’ansia si placò.Quando Lantis prendeva Ativan da circa un decennio, ha iniziato ad avere difficoltà a concentrarsi e a ricordare nomi e parole. Ha imparato che il deterioramento cognitivo era un potenziale effetto dell’uso a lungo termine e ha deciso che avrebbe dovuto svezzarsi dal farmaco. Due mesi dopo il suo primo tentativo, fu improvvisamente sopraffatto dall’ansia, peggiore di quanto avesse mai provato. Il suo cuore batteva all’impazzata. Sudava, si sentiva nauseato e debole, come se avesse l’influenza. Non riusciva a dormire. La paura e il panico sembravano «come se qualcuno ti stesse puntando una pistola alla testa», ha detto Lantis. Chiese a suo padre di portargli via la pistola, temendo che potesse rivolgerla contro se stesso. Uno psichiatra lo ha rimesso su Ativan e i suoi sintomi si sono dissipati in poche ore. La seconda volta, Lantis ha lavorato con uno psichiatra. Era sceso a circa il 50% della sua dose originale lo scorso ottobre, quando, ancora una volta, ha sviluppato un’ansia paralizzante. Mancavano due settimane al suo matrimonio. Incapace di agire, è tornato alla dose completa. Lantis, un biologo di 40 anni di Omaha, Nebraska, specializzato in servitù di conservazione delle zone umide, è passato a 20 mg di Valium al giorno e si sta preparando a ridurre gradualmente per la terza volta, lavorando con un terapeuta e uno psichiatra. Lui e sua moglie stanno per costruire una casa e sperano di avere un bambino.

Un contraccolpo in arrivo

Nel 2020, la Fda ha aggiornato la spiegazione sugli effetti collaterali delle benzodiazepine, quasi 40 anni dopo l’approvazione dello Xanax. C’è stato un picco di segnalazioni all’agenzia di effetti avversi che coinvolgono i farmaci, da 1,8 milioni nel 2017 a 2,2 milioni nel 2018, e un aumento delle chiamate ai centri antiveleni degli Stati Uniti sull’astinenza da benzodiazepine. L’agenzia aveva già avvertito nel 2016 che la combinazione di benzodiazepine e farmaci oppioidi potrebbe essere mortale. La Fda ha chiesto linee guida adeguate per i medici per aiutare i pazienti a ridurre gradualmente i farmaci e ha finanziato l’American Society of Addiction Medicine per svilupparli.

La nuova linea guida, pubblicata questo mese da Asam, raccomanda che i pazienti che hanno assunto regolarmente benzodiazepine riducano inizialmente la dose dal 5% al 10% ogni due o quattro settimane e aggiustino il ritmo in base ai sintomi ad ogni riduzione della dose. Questi pazienti non dovrebbero mai smettere bruscamente  le benzodiazepine, ha detto.
Sei anni dopo aver preso la sua ultima dose, Dana Bare, 44 anni, lotta ancora con attacchi di panico e agorafobia. È traumatizzata dal tempo che ha trascorso in un reparto psichiatrico nel 2017 dopo che un medico le ha brevemente prescritto un antidepressivo sopra lo Xanax, il che l’ha portata a pensieri intrusivi di ferire i suoi figli. Ha dovuto smettere di gestire la sua organizzazione benefica e si è indebitata per più di 10.000 dollari. «Sono passata dall’essere indipendente e totalmente funzionale a cadere lentamente in questo pozzo infernale assoluto», ha detto Bare. «Smettere di usare le benzodiazepine non mi ha ucciso, ma è stata la cosa più difficile che abbia mai affrontato nella mia vita e mi ha traumatizzato in modi di cui soffro ancora».

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Bando “Un contributo per il diritto alla salute psicologica” III° Edizione

Anche quest’anno è stato indetto il bando “Un contributo per il diritto alla salute psicologica”, giunto alla sua terza edizione.

Il premio, che si pone nelle linee di azione culturale e sociale dell’associazione Psicoterapia Aperta APS, ha l’obiettivo di promuovere la co-creazione e la diffusione di una cultura condivisa e partecipata sulla funzione sociale della psicologia clinica e della psicoterapia, attraverso lo scambio e la contaminazione di idee e pratiche.

In linea con questo obiettivo, per questa terza edizione, il tema a concorso è stato definito in maniera partecipata grazie alla collaborazione con Psicologia Fenomenologica e con la Rete di Psicoterapia Sociale, organizzazioni con cui Psicoterapia Aperta condivide concrete progettualità e visione comune.

La traccia di quest’anno è

La diffusione delle tecnologie digitali ha trasformato profondamente il ruolo della psicologia clinica e della psicoterapia nella società, consentendo a queste discipline, smaterializzate, di superare i limiti di spazio e tempo.

Il proliferare delle piattaforme online, ha ampliato l’accessibilità a servizi psicologici, apportando benefici in termini di salute e benessere per i cittadini, e lavorativi per i professionisti del settore.

Tuttavia, il progressivo aumento di psicologi e psicoterapeuti rischia di essere percepito e vissuto dai membri della comunità professionale come mera erogazione di servizi e trattamenti individuali, e di indebolire la connessione tra professionisti e la comunità locale con le sue dinamiche.

Questo riduce la funzione della psicologia e della psicoterapia a quella di agente di cambiamento individuale, adattamento sociale o gestione del disagio personale, talvolta prodotto da evitabili condizioni ingiuste e società incapaci di produrre benessere e salute per tutte e tutti.

In questo contesto, viene richiesto al candidat3 di riflettere sulla funzione sociale più ampia della psicologia clinica e della psicoterapia, nel delicato equilibrio tra adattamento degli individui e capacità di contribuire o meno alla trasformazione sociale, alla promozione dei diritti, al rafforzamento della giustizia e alla costruzione di una società più equa.

Il Bando, che l’anno scorso è stato vinto dal nostro gruppo scuola con un contributo dal titolo “Stare nelle crisi: psicoterapia e co-costruzione di pratiche di cura collettiva nell’incontro con le giovani” , è aperto agli iscritti al portale di Psicoterapia Aperta per l’anno 2025 o che si iscriveranno al portale entro la data di scadenza del presente avviso. Per promuovere la collaborazione e la partecipazione, il premio è destinato a soggetti singoli e a gruppi, formali e informali.

Trovi tutte le informazioni sulla pagina del sito di Psicoterapia Aperta.

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Vademecum Panikit per Insegnanti sulla Gestione degli Attacchi di Panico

Continua l’evoluzione di Panikit-piccolo kit di pacificazione con gli attacchi di panico a scuola.

Dopo aver creato, valutato e riadattato Panikit, stiamo realizzando un Vademecum per l3 insegnanti con l’obiettivo di fornire uno strumento di supporto, semplice e pratico, per la presentazione, l’utilizzo e la diffusione di Panikit in classe.

Il Vademecum è liberamente scaricabile qui.

Anche in questo nuovo passaggio, in maniera analoga a quanto era accaduto con Panikit, affiché lo strumento rifletta e tenga in considerazione esperienze, competenze, e bisogni, dell3 insegnati, stiamo chiedendo il loro punto di vista.

Per questo abbiamo creato un brevissimo questionario per insegnanti per perfezionare il Vademecum. Se sei un insegnante, puoi compilarlo qui sotto!


Inoltre, ti invitiamo a partecipare, mercoledì 7 Maggio, dalle ore 18.00 alle ore 20.00, in via Verdi 23, ad un incontro gratuito per insegnanti per confrontarsi sulla gestione degli attacchi di panico in classe, su come parlare di salute mentale con lə studentə e discutere più approfonditamente il vademecum. 

Per confermare la tua presenza o informazioni puoi scrivere a torino@sportellotiascolto.it o contattare il 347/1727988

A presto!

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“Le città invivibili?!” – Diario del social forum milanese

Nei giorni di mercoledì 26 Febbraio, sabato 1 Marzo e domenica 2 marzo si è svolto a Milano il primo social forum dal titolo “Le città invivibili?! Forum di idee, pratiche e spazi di resistenza psicosociale per la cura dal basso”. L’idea di costruire questo percorso nasce dal constatare l’enorme difficoltà dello Sportello Ti Ascolto Milano nel dare vita a una sede sociale per le proprie attività, nello scenario selvaggio di privatizzazione di e speculazione sul patrimonio immobiliare della città, l’attacco agli spazi solidali e alternativi, la mancanza di una seria politica pubblica sulla gestione condivisa di spazi di cura e di prossimità – con tutte le conseguenze sulle opportunità di salute che questo comporta. A partire da questa difficoltà soggettiva, ma che sappiamo essere diffusa e condivisa, abbiamo provato a immaginare una serie di momenti per iniziare a costruire un movimento capace di affrontare efficacemente queste problematiche.

Il tema trasversale del forum, che si è articolato su diversi spazi e quartieri della nostra città, ha riguardato quindi la creazione e fruizione di spazi di cura dal basso. Abbiamo affrontato con i nostri ospiti e i partecipanti numerose questioni, come la privatizzazione dei servizi di salute, la possibilità di reimmaginare degli spazi di comunità e di cura dal basso, la necessità di instaurare un dialogo forte – e se necessario conflittuale – con le istituzioni, le sfide negli spazi di formazione sanitaria, e le esperienze di alcuni spazi artistici e di connessione con il territorio. Obiettivo condiviso era analizzare collettivamente lo scenario della città di Milano, mettere in comune delle pratiche, e immaginare insieme percorsi e risposte efficaci.

Il primo appuntamento si è svolto il 26 febbraio in Università Bicocca con la collaborazione del laboratorio di psicologia clinica, etnopsicologia e diritti umani “Health, Conflicts & Psychology” (He.Co.Psy) dal titolo “Formazione e salute psicosociale: quali spazi e quali pratiche dentro e fuori l’università?”. La discussione, che ha visto gli interventi delle ricercatrici Valentina Capocefalo (UniMi) e Eugenia Campanella (UniMiB) ha fatto emergere come gli spazi di formazione delle professioni psicologiche e di cura in senso lato siano schiacciati tra i ricatti strutturali dei finanziamenti, dei ritmi, delle condizioni, che aprivano interrogativi su come attraversare istituzioni che critichiamo ma che ci spingono a riprodurle in molti aspetti dei lavori di ricerca ma anche clinici ed educativi. E anche gli spazi formativi critici vivono difficoltà specifiche: il tema dell’accessibilità e della partecipazione di incontri alternativi e informati politicamente resta problematica, evidenziando un “buco” tra la teoria e la pratica che si collega ai vissuti di salute mentale. E’ dominante infatti una centratura individuale fondata sul “come sto?” a tanti livelli che fatica a divenire e connettersi con altr* e che si tramuti in “cosa possiamo fare perché si stia meglio nel nostro ambiente?”. In questo senso la domanda su cui ci si è concentrat* di più è come costruire luoghi di relazioni dentro e contro delle istituzioni universitarie costruite sulla performance? Si è inoltre riflettuto sulle dinamiche di conflitto e dibattito anche negli spazi critici della ricerca, in cui spesso emerge un timore ad esprimere pareri ed opinioni nette, per paura da un lato di ferire l’interlocutore, con la perdita negli ultimi anni di una cultura della discussione politica in questi ambiti (come nella società) e dall’altro di un’esposizione individuale, con le sue conseguenze, che in assenza di dimensioni collettive diventano spesso difficili da sostenere.
Infine sono emersi stimoli per alcune possibili piste concrete da perseguire, da una notte della ricerca indipendente per vivere i luoghi universitari al di fuori della sua normalità e provando a produrre incontri imprevisti, “promiscui”, per dire cose indicibili, al costruire corsi di formazione gratuiti che forniscano crediti per i/le professionisti (ECM) centrati su tematiche critiche e che possano essere occasioni di scambio e relazione autentica o l’immaginare momenti di condivisione accessibile (a tutti i livelli) di saperi e strumenti in spazi urbani marginali e periferici.

Sabato 1 Marzo, la mattina, dalle 10.00 alle 12.30, si è svolto l’incontro “Servizi pubblici e privatizzazione delle cure: quali spazi per mutualismo e diritto alla salute mentale?”. Il tema, dunque, era quello della crescente privatizzazione dei servizi per la salute mentale nella città di Milano, del progressivo inaridimento dell’offerta di cure mutualistiche, che provengono dal basso, che non siano intese esclusivamente come una prestazione da erogare. Avendo sempre presente il focus specifico relativo al tema degli spazi (fisici, ma anche mentali) che a questo tipo di cure vengono destinati, si è dibattuto in particolare della realtà che caratterizza la città di Milano ma con una visione che allarga l’orizzonte al sistema nazionale. Che risposte sono state pensate negli anni per rispondere alla crescente attenzione che il tema della salute mentale ha ottenuto? che risorse sono state destinate per rispondere al crescente bisogno di supporto educativo, psicologico, psichiatrico? che servizi sono stati implementati? più in generale, quale idea di “cura” ha guidato la risposta a questi bisogni? 

E più nello specifico: con la crescente “mercantilizzazione” del sistema pubblico, dietro le etichette “privato” e “pubblico” non rischia di nascondersi un’idea della cura molto simile?  E quale può essere il ruolo, e quali le conseguenti sfide, che può avere il privato sociale in tutto questo? 
A partire dagli interventi di Angelo Barbato (Istituto Mario Negri), Vittorio Agnoletto (Medicina Democratica) Anna Barracco (Cooperativa Crea) e Renato Ventura (La Tartavela) si è acceso un interessante e coinvolgente dibattito e, speriamo, si sono poste le basi per la costruzione di una rete di pensiero e di azione critica.

Nel pomeriggio del sabato, ci siamo spostati al C.I.Q. – Centro Internazionale di Quartiere, nella zona più esterna di Corvetto. Centro aggregativo, culturale e di quartiere, gestito principalmente da un’associazione di origine senegalese, il C.I.Q. è uno spazio molto grande che incarna in qualche modo la nostra idea di luogo aperto alla comunità in cui si possano realizzare dei percorsi salutogenici basati sull’aggregazione, lo scambio, e il mutualismo, senza necessariamente prevedere la presenza di una dimensione sanitaria. Si trattava quindi del posto perfetto per ospitare l’assemblea plenaria che ha rappresentato il punto centrale del forum. I partecipanti sono stati soprattutto operatori e operatrici del mondo della salute mentale, dagli operatori di comunità alla psicomotricità, ma anche studentesse, dottorande, e rappresentanti di alcune associazioni di quartiere. Dopo un breve report degli incontri svolti sin qui, ci siamo interrogati sulla difficoltà di costruire alternative non sanitarie per la presa in carico dei bisogni di salute psicologica delle persone: mutuo soccorso, aggregazione spontanea, cultura, ma anche solidarietà concreta, sindacalizzazione, partecipazione attiva e politica alla vita della città. Milano sembra essere ormai vittima dei suoi ritmi di produzione e consumo, in cui gli eventi, i momenti e le tematiche vanno consumati in fretta per poi riprendere il ciclo produttivo. Rivendicare il tempo necessario alla costruzione di percorsi partecipati appare difficile, spesso così inabituale da essere difficilmente immaginabile. Inoltre, l’urgenza di dare risposta alle difficoltà psicosociali delle persone porta più facilmente ad appoggiarsi alle risorse già esistenti, riducendo la possibilità di immaginare delle alternative. Durante questo incontro, ci siamo scambiati contatti con tante realtà nella speranza di poter costruire dei percorsi condivisi. La giornata si è conclusa con un momento di socialità e di musica quanto mai necessario dopo i lavori, e dopo una cena senegalese abbiamo fatto le ore piccole grazie ai trascinanti concerti dei nostri artisti ospiti.

La domenica pomeriggio, il 2 marzo, a conclusione della tre giorni, ci siamo ritrovati presso lo Spazio SopraSotto nel quartiere Isola: SopraSotto è un laboratorio permanente per bimbe/i e per i loro genitori, una “scuola liberatoria” promossa, ospitata e sostenuta dall’Associazione Medionauta, oltre che uno spazio aperto alle idee e alle proposte della comunità.

Insieme agli operatori e alle operatrici, ai volontari e alle volontarie dell’Associazione Cavallo Blu di Vigevano, abbiamo voluto creare un momento meno “parlato” e più mediato dai linguaggi dell’arte. Cavallo Blu è un’associazione che si occupa di arte e inclusione sociale; è nata nel 2023, con base a Vigevano in provincia di Pavia ma attiva costruttrice di connessioni e progettualità anche in territorio milanese.

Partendo dalla condivisione di alcune premesse sulla salute mentale e sui paradigmi attualmente prevalenti, ci siamo interrogati su quali approcci e quali pratiche alternative, specificamente connessi al mondo dell’arte, possano risultare efficaci non soltanto in ottica terapeutico-riabilitativa ma anche in un’ottica di salute mentale collettiva e di rafforzamento di legami comunitari. La presentazione e condivisione delle esperienze maturate da Cavallo Blu non soltanto ci hanno permesso di riflettere su quanto e come l’espressione artistica – comunque venga declinata e in qualsivoglia ambito – possa costituire un ponte per promuovere l’inclusione sociale e per sollecitare processi di reciproco scambio e arricchimento per la collettività tutta, ma hanno altresì consentito di aprire uno spazio di confronto e scambio di saperi e buone pratiche. Particolarmente interessante è stata la presentazione del progetto “Scenius”, una piattaforma online che raccoglie i contributi di “outsider artists” da tutto il mondo, li connette e li mette in dialogo con potenziali interlocutori. Un esempio virtuoso, quindi, di spazio digitale che connette e scavalca barriere e confini, fisici e mentali.

Complessivamente, il forum è stato un’esperienza arricchente, che ci ha permesso di prenderci un ampio spazio di pensiero per affrontare temi importanti, anche su un piano pratico, al di fuori dell’operatività quotidiana che raramente ci consente di soffermarci su tali questioni. Abbiamo ricevuto molti input preziosi, raccolto idee e proposte da cui speriamo possano nascere concrete collaborazioni. Dobbiamo però riconoscere che la partecipazione agli incontri è stata piuttosto limitata in termini di affluenza. Se da un lato questo può dipendere da alcuni nostri limiti nell’attività di promozione e comunicazione rispetto all’evento, dall’altro ci costringe a interrogarci sulla forza delle nostre reti e la nostra capacità di mobilitarle, evidenziando più che mai la necessità di investire sul loro consolidamento. A nostro parere, l’unione è l’unica vera forza che possiamo mettere in gioco di fronte alle mastodontiche sfide per la salute mentale del nostro tempo.

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Trascrizioni dei webinar “Bussole per la scuola”

“Bussole per la scuola. Dialoghi sul BENE – STARE e sul prendersi cura” è il titolo di due webinar che si sono svolti il 13 novembre 2024 e il 15 gennaio 2025, idealmente un primo momento di un percorso di formazione che ha coinvolto e ci auguriamo coinvolgerà in futuro con altri eventi e iniziative anche territoriali attori e attrici del mondo della scuola.

Vi presentiamo qui le trascrizioni dei due webinar pensati e organizzati dal Sottogruppo Scuola dello Sportello TiAscolto!, nati come si diceva poco sopra dalla volontà di mettere in contatto i vari abitanti del pianeta scuola per creare un dialogo aperto e condiviso, esplorando difficoltà e criticità e interrogandosi insieme su possibili percorsi, esperienze e buone pratiche.

Le trascrizioni sono disponibili ai seguenti link: Bussole pt.1, Bussole pt.2.

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Appello per la salute mentale: incontro con l’Assessore regionale alla sanità Federico Riboldi

Riportiamo di seguito il report dell’incontro con l’Assessore Regionale alla sanità Federico Riboldi, avvenuto nel solco del percorso iniziato con la presentazione dell’ Appello per la Salute Mentale in occasione delle Elezioni Regionali, sottoscritto insieme a molte associazioni di utenti, familari e operatori.

Qui è possibile trovare l’appello, qui gli sviluppi di cui l’incontro di seguito riportato rappresenta l’esito.


L’incontro comincia in un clima accogliente; infatti viene consentito a tutti i presenti di partecipare nonostante la lettera di invito proponesse la presenza di solo sette rappresentanti delle Associazioni. Sono presenti venti persone in rappresentanza delle Associazioni: CIPES, Insieme, Fondazione Casa dell’Ospitalità, +Diritti, Di.A.Psi Savigliano-Fossano-Saluzzo, Tuttoannodato, IoComeTe, Luovodicolombo, AMAndoli, AMA Pinerolo, A.V.O. Associazione Volontari ospedalieri, Il Bandolo, Famiglie in Rete, Gruppo di ricerca per la Salute Mentale “Conoscere per Migliorare”.


Per la regione sono presenti l’Assessore Federico Riboldi, il consigliere Silvio Magliano e i funzionari regionali Franco Ripa (responsabile programmazione sanitaria), Gaetano Manna (programmazione servizi sanitari e responsabile patologia dipendenze), Alessandra Merendino (settore rapporti con enti erogatori).
In collegamento online Il dottor Giorgio D’Allio, consulente dell’Assessore per la psichiatria.
L’incontro inizia con la relazione introduttiva di Carla Barovetti sull’iter dell’iniziativa Appello per la Salute Mentale, con i due incontri pubblici del maggio e dell’ottobre 2024 e con l’audizione in IV commissione Sanità del Consiglio regionale nel dicembre 2024. Vengono esposte le richieste avanzate nell’Appello e si riprendono i vari punti del Dossier Informativo, con i dati aggiornati al 2023.

A seguire l’intervento di Nerina Dirindin che puntualizza i vari aspetti che riguardano le risorse sottolineando la carenza delle dotazioni finanziarie e di personale per la salute mentale della Regione Piemonte, inferiori al resto d’Italia.
L’assessore Riboldi pone in seguito una domanda “Perché negli ultimi anni non sono stati perseguiti obiettivi sulla salute mentale?”. Risponde Nerina Dirindin sottolineando che l’ambito della salute mentale viene da sempre scarsamente considerato, questo si dimostra anche nella qualità delle strutture che accolgono le persone. L’Assessore dichiara di essere molto convinto del fatto che la bellezza degli ambienti abbia un effetto terapeutico e di aver disposto che in ogni ospedale ci sia un responsabile della cura degli ambienti. Viene accolta questa notizia, dai rappresentanti delle associazioni, con sincero interesse che segnalano la necessità che questo avvenga non solo negli ospedali, ma anche in altre strutture dedicate alla salute mentale, come CSM e ambulatori, purtroppo spesso degradate. Esther di Biase interviene poi sottolineando che questa
scarsa attenzione da parte delle istituzioni all’ambito della salute mentale potrebbe essere conseguenza di una lettura erroneamente positiva dei dati sulla residenzialità, che ha in Piemonte alti numeri di posti letto e degenze, quando in realtà questi dati sono da considerarsi come negativi.


Segue l’intervento di Daniele Bego che ricorda il modo di funzionare del Centro di Salute Mentale di Settimo Torinese, dagli anni ’70 fino a circa vent’anni fa, sottolineando in particolare quanto fosse utile l’apertura del servizio 7 giorni su 7 e il servizio di reperibilità telefonica. Un grande aiuto per le famiglie che potevano contare sull’intervento di un professionista del CSM in caso di crisi e anche sulla possibilità di un sollievo per i pazienti e per le famiglie, in particolare il sabato e la domenica. Queste pratiche sono state sospese al seguito di politiche di contenimento della spesa. Ricorda inoltre un programma di inserimento lavorativo che rischia di non avere continuità perché nato esclusivamente dalla volontà dei singoli professionisti.

Esther di Biase mette l’accento sul modello di cura attualmente in gran parte in vigore, troppo poco orientato alla recovery e alle pratiche dialogiche e troppo basato sull’uso dei farmaci e dell’istituzionalizzazione.


Nerina Dirindin approfondisce il tema dei servizi per i più giovani: la necessità di rinnovare il finanziamento destinato agli operatori nei servizi per la neuropsichiatria infantile, erogato durante l’epidemia del Covid; finanziamento che scadrà nel 2025 e che si chiede invece di mantenere. Su questo aspetto l’Assessore si esprime sostenendo che prenderanno in considerazione il problema, anche verificandola possibilità di un eventuale percorso di stabilizzazione. Infatti, è prevista la stabilizzazione di 500 nuovi dipendenti e tra questi potrebbero essere fatti rientrare alcuni della neuropsichiatria infantile.
A questo punto il discorso si focalizza sul tema della mancanza di personale. L’assessore Riboldi sottolinea la difficoltà di reperire psichiatri e infermieri per via di concorsi che talvolta sono deserti. Le associazioni, in particolare Claudia Alonzi, Esther Di Biase e Imara Artero, ricordano che molti psichiatri si spostano dal settore pubblico proprio a causa delle condizioni lavorative e del modello di cura vigente e che, oltre alle figure prima citate, possono essere inserite altre professioni come psicologi, educatori, terapeuti della riabilitazione psichiatrica.

In particolare dovrebbero essere maggiormente valorizzati gli Esperti per Esperienza, Artero
ricorda infatti che anche nella Regione Piemonte è stato avviato un progetto di formazione per Esperti in supporto tra Pari finanziato dall’Istituto Superiore di Sanità con il progetto Ex-In (Experienced Involvement). Rimanendo sul tema, Riboldi afferma che l’assessorato sta lavorando all’aumento del numero di psicologi, categoria con alto numero di laureati disponibili sul mercato (attraverso i contatti con dott. Bonansea). Infine segnala la sua personale attenzione al tema della salute mentale, anche per esperienza familiare su psichiatria e disabilità.

Lorenzo Lanfranco segnala la situazione di carenza di organico della zona che fa capo all’ASL CN1, anche in relazione allo spostamento di personale alle strutture residenziali (in base all’ultima DGR sulla residenzialità), personale che non è stato reintegrato. Precisa che è stato penalizzato il territorio relativamente ai centri diurni, alle visite domiciliari, all’educativa territoriale, mancando risorse economiche e personale per progetti di integrazione, borse lavoro, autonomia abitativa, tempo libero, ecc. I tagli alla sanità, scuola, casa, lavoro hanno causato il “mal vivere” per tutti, in particolare per i giovani.

Terminato il giro di interventi, l’Assessore dà la parola al dott. D’Allio, suo consulente e referente
dell’Assessorato per le Associazioni. Il dott. D’Allio esordisce affermando di condividere perfettamente l’analisi dell’Appello, giudicandola persino troppo “benevola”. Conferma che la salute mentale è sottofinanziata, in particolare nelle province oltre a Torino, che “la salute mentale è l’emergenza” e che, se mancano le risorse territoriali, si finisce nella residenzialità. Afferma il suo consenso sul tema del budget di salute e ricorda che recentemente si è trasferito in Piemonte il dottor Starace, che a Modena ha maturato una certa esperienza sul tema, e che potrà essere di grande aiuto anche in Piemonte. Cita la Consulta Regionale per la Salute Mentale e il Piano di Azione per la Salute Mentale PASM. Segnala la necessità di fare formazione ai Direttori
Generali dell’ASL sull’importanza della salute mentale e gli effetti che i tagli a questo settore comportano.
Sulla proposta di organizzare la reperibilità notturna e festiva con gli psicologi è d’accordo e sostiene che l’operazione avrebbe costi bassi. Si dichiara disponibile a lavorare in collaborazione con le Associazioni fornendo anche il suo numero di telefono privato.
Riprendendo il tema dei fondi l’Assessore sottolinea la necessità di continuare con le politiche di rigore per evitare un nuovo piano di rientro e l’eventuale commissariamento. Ha dato mandato alle ASL di risparmiare tutto il possibile per poter destinare maggiori fondi alla clinica. Spiega che l’aumento dei fondi è già destinato a coprire il rincaro delle bollette e il piano per le nuove assunzioni. Al settore della salute mentale possono però essere dedicati i risparmi realizzabili. Comunica che è stato concluso l’accordo con l’Università (prof. Maina) per inserire specializzandi sul territorio. Infine ringrazia e chiede che venga rapidamente prodotto un report che contenga i punti salienti dell’incontro e che venga programmato un nuovo momento di confronto con le Associazioni nella prima decade di marzo, per vedere a quali richieste sia possibile dare
risposta positiva.

Lascia quindi la parola al Consigliere Magliano che evidenzia, per quanto riguarda l’aumento del budget destinato alla psichiatria, che il bilancio di quest’anno è già in via di pubblicazione e non può più essere modificato e che quindi qualunque ragionamento sui fondi da destinare debba essere fatto su base triennale. Individua tre punti su cui impegnarsi:

  • è essenziale mantenere aperto il dialogo in modo veloce e costante per dare risposte ad un problema che è in emergenza;
  • le richieste contenute nell’Appello rientrino in obiettivi triennali, in modo che si possano ragionevolmente realizzare;
  • fare in modo che le richieste trovino un confronto di fattibilità step-by-step, tenendo aperto il dialogo con le Associazioni in modo da condividere gli avanzamenti.

    Segue l’intervento riassuntivo del dott. Franco Ripa, responsabile programmazione sanitaria, che ripercorre i punti salienti trattati nell’incontro accogliendo anche alcuni interventi supplementari (formazione alla recovery e alle pratiche dialogiche, qualità dei luoghi di cura, valorizzazione degli ESP, prosecuzione contratti NPI).

    Nerina Dirindin propone di aggiungere agli obiettivi assegnati ai Direttori Generali un punto sulla salute mentale e ricorda anche come l’introduzione del budget di salute potrebbe portare ad un risparmio di risorse mentre non intervenire, il non fare nulla, porti ad un aumento delle spese e delle sofferenze delle persone. Conferma la necessità di stendere un report di approfondimento dei punti dell’Appello per l’incontro proposto dall’Assessore nella prima decade di marzo.

    Vengono elencati i seguenti punti prioritari:
  • Incremento delle risorse fino a raggiungere il 4% del FSR
  • Transizione da NPIA a DSM
  • De-prescrizione
  • Budget di salute
  • Orari di apertura, reperibilità e supporto telefonico CSM
  • Formazione alla recovery e alle pratiche dialogiche
  • Consulta regionale per la salute mentale
  • Appropriatezza
  • ESP
  • Qualità dei luoghi di cura
  • Prosecuzione contratti NPIA

    Infine, Esther Di Biase sottolinea la necessità di un “cambio di paradigma”, evidenziando che la questione sta proprio nel MODELLO di cura.
    “Noi associazioni di utenti e familiari vogliamo un modello che contribuisca al recupero, e non alla cronicizzazione: perché sappiamo che è possibile! Il territorio può prevenire e portare al pieno recupero personale e sociale; l’istituzione invece rischia di cronicizzare. Non stiamo parlando di confrontare tra loro tipi di cura più o meno equivalenti, con pro e contro di vari tipi. Stiamo parlando di una differenza tra la vita e la morte! Il recupero è la vita, il peggioramento e la cronicizzazione no”.

    In conclusione l’incontro ha avuto come principale aspetto positivo la disponibilità al confronto, anche prevedendo ulteriori incontri.
    Sarà necessario porre grande attenzione alla concretezza delle azioni che verranno intraprese, andando oltre le mere dichiarazioni di intenti, impegnandosi a contrastare rinvii e pretesti burocratici per concentrarsi sulle possibili soluzioni e iniziare a dare prime risposte alle sofferenze delle persone.
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Le città invivibili?! Un forum di idee, pratiche e spazi di resistenza psicosociale per la cura dal basso a Milano!

📣Attenzione attenzione! Save the date: mercoledì 26 febbraio, sabato 1 marzo e domenica 2 marzo siete tutt* invitati in quel di Milano per una tre giorni di dibattiti, laboratori artistici, scambio di saperi e pratiche, sopravvivenza urbana e festa!

🎙Il programma è molto ricco e prevede il contributo e la presenza di tant* compagn* che negli ultimi anni hanno condiviso con lo Sportello TiAscolto Milano percorsi di pensiero, attivazione e resistenza sul tema della salute mentale collettiva negli spazi urbani. ll forum si inserisce infatti nell’ambito di progettualità condivise con le realtà e le associazioni con cui negli anni si sono create collaborazioni e percorsi di riflessione e confronto, con particolare interesse sul tema delle determinanti sociali della salute mentale. Il forum, con alcuni tavoli di discussione e dibattito, vuole dare rilevanza al tema degli spazi: l’idea nasce dalla difficoltà condivisa nel trovare e mantenere spazi per le attività relative al benessere psicosociale della comunità, nella difficoltà estrema e sempre più stringente tra privatizzazione dei servizi e degli spazi, riduzioni e attacco agli spazi solidali e alternativi, inesistenza di una seria politica pubblica sulla gestione condivisa di spazi collettivi e di prossimità.

📌Le location saranno diffuse su tutto il territorio milanese: avremo un momento di avvicinamento al forum il giorno mercoledì 26 febbraio alle ore 16.00 presso l’Università Bicocca (“Formazione e salute psicosociale: quali spazi e quali pratiche dentro e fuori l’università”). Si proseguirà durante il weekend e per l’occasione sabato 1 marzo verremo ospitati da Rob de Matt (ore 10.00, Via Butti 18) con un tavolo di discussione ricco di interventi sul tema “Servizi pubblici e privatizzazione delle cure: quali spazi per mutualismo e diritto alla salute mentale?”. Nel pomeriggio di sabato ci sposteremo poi alle 17.00 al Centro Internazionale di Quartiere (Via Fabio Massimo 19) per una assemblea plenaria (“Pratiche di cura dal basso nello spazio urbano: quali risorse, quale futuro?”) e per una serata di festa e concerti insieme a DJ Maple Juice, Twenty Euro For Love e Trio Brazuka! Domenica 2 marzo, alle ore 16.30, lo Spazio Soprasotto ci ospiterà infine per l’evento conclusivo del forum: coinvolgerà gli amici di Cavallo Blu che presenteranno in maniera interattiva il progetto Scenius-Comunità Creative (“Scenius: lo spazio digitale come connessione tra outsider art e territorio”).

📝Per qualsiasi informazione, non esitate a scriverci qui o a chiamare: + 39 375 5856858. Ricordiamo che è possibile prenotare il pranzo di sabato 1 marzo presso Rob de Matt scrivendoci una mail all’indirizzo sopra indicato!

Rob de Matt: https://www.facebook.com/robdemattmilano
C.I.Q. Centro Internazionale di Quartiere: https://www.facebook.com/CiqMilano4
He.Co.Psy – Health, Conflicts, Psychology: https://www.facebook.com/HeCoPsy
Brigata Basaglia: https://www.facebook.com/BrigataBasaglia
Spazio Soprasotto: https://www.facebook.com/soprasottomilano
Cavallo Blu: https://www.facebook.com/cavallobluaps
TRIO Brazuka: https://www.facebook.com/triobrazuka
DJ Maple Juice: https://www.facebook.com/officialmaplefanbase
Twenty Euro For Love: https://www.facebook.com/Twentyeuroforlove

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Bussole per la scuola: registrazioni disponibili!

Siamo felici di condividere con voi le registrazioni delle dirette di novembre e gennaio, realizzate nell’ambito di “Bussole per la scuola: dialoghi sul bene-stare e sul prendersi cura“.  

Questo percorso formativo, dedicato alle attrici e agli attori del mondo scolastico, ha esplorato temi cruciali come la salute mentale, il benessere e le complessità del sistema educativo, ponendo l’accento sull’importanza di strumenti pratici per affrontare le sfide quotidiane.  

Le due sessioni, che hanno coinvolto insegnanti, student3, professionist3 e la comunità educante, sono state momenti di riflessione profonda e di scambio, con l’obiettivo di costruire bussole utili a orientare chi vive la scuola nella sua complessità.  

Rivivi le dirette e lasciati ispirare dai dialoghi e dalle testimonianze condivise.

Qui sotto puoi accedere ai video e continuare il percorso con noi verso un benessere scolastico più consapevole e partecipato!

Buona visione!

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PBT e PTM a confronto. Riflessioni su integrazione e criticità verso una psicologia demedicalizzata.

Illustrazione di e grazie a Andrea Pisano aka Anarcopoiesi

You are an individual in a context,
not a syndrome in a box.
 Diana Hill, Ph.D.


Il Boom delle tecniche. Tra protocolli e contesti: una riflessione di partenza.

Negli ultimi anni, la psicologia clinica e la psicoterapia hanno vissuto un proliferare di approcci terapeutici, ciascuno con la promessa di rappresentare il miglior metodo per rispondere al disagio e alla sofferenza umana. Questi modelli, tecniche e terapie sono diventati un elemento centrale nella formazione di psicologi e psicologhe, e non è difficile osservare una crescente capitalizzazione delle proposte, filtrate attraverso gli ordini professionali regionali e nazionali, nonché da enti privati e del terzo settore.

Questa spinta verso il costante approfondimento e miglioramento dell’efficacia terapeutica, sicuramente importante e preziosa, rischia di oscurare un elemento essenziale: le terapie non sono solo strumenti tecnici ma anche linguaggi che riflettono specifiche visioni del mondo. Un eccessivo tecnicismo, spesso alimentato dalla ricerca di protocolli standardizzati, rischia di ridurre la sofferenza psicologica a un problema puramente individuale, ignorando le complesse dinamiche sociali e culturali.

In questo contesto, l’esplosione dei protocolli terapeutici assume una rilevanza particolare. La crescente ricerca di modelli che promettono risultati concreti e misurabili ha portato alla diffusione di un numero sempre maggiore di approcci standardizzati. Questi protocolli, supportati da studi empirici e dalla ricerca, vengono spesso presentati come soluzioni universali per una varietà di disagi psicologici, dalla depressione all’ansia, dalle difficoltà relazionali alla gestione dello stress. Tuttavia, questo approccio rischia di ridurre la terapia a una mera applicazione di procedure, privando il processo terapeutico della sua dimensione relazionale e umana. Il “boom” di questi protocolli non è solo un fenomeno di crescita delle tecniche, ma anche un segno della crescente esigenza di rassicurazioni e risultati rapidi, talvolta a scapito di una comprensione più profonda e contestualizzata dei vissuti e della sofferenza.

Questo articolo intende esplorare il possibile legame tra le terapie di terza ondata della CBT e due modelli innovativi, la neonata Terapia Basata sui Processi (PBT)(Ong et a., 2022) e il Power Threat Meaning Framework (PTM)(Johnstone et al. 2018). L’ipotesi è che, nel contesto della pratica clinica, questi approcci possano in qualche modo «completarsi a vicenda», integrarsi. 

Si procederà inizialmente con una descrizione dettagliata dei due modelli, per poi metterli a confronto attraverso l’analisi di cinque dimensioni chiave. Il focus è un confronto critico che evidenzi la necessità di un approccio psicologico che eviti la patologizzazione del disagio e riconosca la complessità della condizione umana. Come possiamo evitare il rischio di cadere in uno “psicoterapismo” (Bessone, Sasson, Lioy 2022) riduzionista, trattando tutto come un problema interno, ignorando il contesto sociale e relazionale? 

Le Terapie di Terza Ondata nel panorama della CBT

Definite anche «terapie di terza onda» o «terapie di terza generazione», le terapie di terza ondata si sviluppano in risposta ai limiti delle prime forme di terapia cognitivo-comportamentale e rappresentano una svolta significativa nell’evoluzione della psicoterapia cognitivista.  ll termine “terza ondata” fu usato per la prima volta da Hayes, psicologo comportamentista e fondatore dell’Acceptance and Commitment Therapy, nel 2004, all’interno di un articolo scientifico «Acceptance and commitment therapy, relational frame theory, and the third wave of behavioral and cognitive therapies».

La prima ondata, fortemente influenzata dal comportamentismo, si basava sull’idea che i comportamenti disfunzionali fossero appresi attraverso processi di rinforzo e, di conseguenza, potessero essere modificati introducendo nuovi comportamenti funzionali. Le tecniche chiave includevano l’esposizione graduale alle situazioni temute e l’analisi funzionale dei rinforzi.

La seconda ondata nasceva dai limiti del comportamentismo, integrando l’influenza dei processi cognitivi. Il modello cognitivo-comportamentale si concentrava sul cambiamento di pensieri e convinzioni disfunzionali che influenzano il comportamento. Questo approccio è oggi il più accettato dalla comunità scientifica per i suoi risultati empirici, pur riconoscendo due limiti principali: la nascita di sintomi senza esperienze dirette e la persistenza di sintomi nonostante la ristrutturazione cognitiva.

Il solo comportamento o il riduzionismo cognitivista lasciavano lacune da risolvere. 

La terza ondata della terapia cognitivo-comportamentale tentò di risolvere i limiti precedenti; mentre i modelli precedenti erano focalizzati su comportamenti e pensieri disfunzionali, questi nuovi approcci si concentrano sull’accettazione delle emozioni e sulla flessibilità psicologica. 

Immagine 1
Immagine 1. Panoramica Terapie di Terza Ondata, a cura dell’autrice.

Sebbene le terapie di terza ondata abbiano riscosso un ampio successo in ambito clinico, consolidandosi come interventi evidence-based riconosciuti anche oltre il campo delle scienze cognitive, non sono tuttavia esenti da critiche.

Uno dei principali limiti, risiede nella potenziale riduzione della sofferenza psicologica a “processi interni”, ignorando il contesto socio-culturale e relazionale in cui la persona vive (Gergen, 2009). Questo potrebbe contribuire a depoliticizzare il disagio psicologico, spostando l’attenzione dalle cause sociali e strutturali (es. disuguaglianze, oppressione) a soluzioni individualizzate.

Inoltre alcuni critici sostengono che molte delle terapie di terza ondata, soprattutto nelle loro prime fasi, non abbiano accumulato una sufficiente base empirica solida paragonabile alla CBT tradizionale (Hofmann et al. 2010). 

Altri, soprattutto provenienti da contesti non occidentali, ritengono che terapie come la mindfulness, derivate dal buddismo, siano state decontestualizzate e ridotte in semplici tecniche, senza un’adeguata comprensione delle loro radici spirituali o del loro impatto culturale (Sharf, 2015). Questo può portare a una banalizzazione di pratiche profondamente significative in contesti culturali specifici.

Infine, mentre le terapie di terza ondata enfatizzano un approccio transdiagnostico, alcuni clinici e teorici criticano questa mancanza di attenzione alle specifiche diagnosi psicopatologiche. Ad esempio, l’ACT spesso enfatizza il ruolo di processi comuni come l’evitamento esperienziale, indipendentemente dalla specificità dei disturbi, il che può risultare riduttivo per la complessità clinica di alcune storie.

La Process Based Therapy (PBT)

La Process Based Therapy (PBT) rappresenta un’evoluzione delle terapie di terza ondata, cercando di andare oltre i protocolli terapeutici standardizzati. Definito come «modello di modelli», è un programma di ricerca clinico, promosso da Steven Hayes e Stefan Hoffmann a partire dal 2018 e nasce dalla consapevolezza dei limiti imposti dal paradigma medico, che ha dominato il campo della psicoterapia per più di cinquant’anni.

La PBT si propone di mappare i complessi fattori interagenti che contribuiscono al mantenimento del malessere e dei problemi psicologici. Anziché domandarsi quale protocollo applicare per ciascun sintomo – come ad esempio l’uso dell’ACT per la depressione, l’MBSR per l’ansia – la PBT pone una domanda più articolata: “quali sono i processi biopsicosociali fondamentali che devono essere affrontati con questa persona, dato il suo obiettivo, in questo contesto, e come possono essere modificati in modo più efficace ed efficiente?“

In questo approccio, i processi terapeutici vengono considerati come i meccanismi di cambiamento che portano al raggiungimento degli obiettivi desiderati del trattamento. La PBT si concentra su processi psicologici transdiagnostici, ossia fattori che influenzano vari tipi di sofferenza psicologica, indipendentemente dalla diagnosi formale. Piuttosto che trattare i disturbi come entità discrete, la PBT esplora processi comuni come la regolazione emotiva, la ruminazione e la rigidità cognitiva.

L’obiettivo principale della PBT è promuovere il cambiamento a livello dei processi sottostanti, al fine di rendere l’intervento più flessibile e adattabile alle specifiche esigenze della persona. 

Alla base della PBT si trova il modello evolutivo meta-esteso (EEMM), che organizza i processi terapeutici all’interno di un quadro evolutivo. La PBT adotta un approccio idiografico, in cui i clinici identificano variabili-chiave rilevanti per il problema presentato dal paziente, formulando ipotesi su come queste variabili siano correlate tra loro. Per rappresentare la direzione e la forza di tali relazioni, vengono utilizzati modelli grafici (si veda Immagine 2), che aiutano a visualizzare i processi di cambiamento e a guidare l’intervento in modo mirato ed efficace.

Un esempio clinico citato nell’articolo di Ong et al. (2022) è quello di Amy, una fittizia paziente con diagnosi di disturbo d’ansia generalizzato. Come si può leggere nell’articolo, il trattamento ha contribuito a migliorare la regolazione delle sue emozioni e a sviluppare una maggiore flessibilità nei confronti delle sue aspettative personali. Questo ha portato a un cambiamento significativo nella gestione della sua ansia e a un miglioramento nelle sue relazioni interpersonali. 

Immagine 2. Tratta dall’articolo “A process-based approach to cognitive behavioral therapy: A theory-based case illustration” (Ong et al.). Tradotta dall’autrice.

La funzione prevista della PBT è forse audace, ossia fornire un quadro teoricamente coerente e sufficientemente ampio da comprendere la gamma di orientamenti psicoterapeutici e fornire una lingua franca che gli psicologi e le psicologhe possano utilizzare per comunicare idee apparentemente disparate. 

Nonostante i suoi punti di forza, la PBT non è esente da critiche. L’eccessiva strutturazione dei processi rischia di ridurre la complessità delle esperienze umane a schemi troppo semplificati. 

Inoltre, la PBT potrebbe marginalizzare il ruolo del contesto sociale, interpretandolo prevalentemente attraverso il filtro dei processi individuali. Risulta, in sostanza, essere ancora troppo strutturata per affrontare appieno la complessità delle esperienze umane, specialmente se non si considerano fattori contestuali come le disuguaglianze sociali e le dinamiche di potere

Il Power Threat Meaning framework: una prospettiva post-diagnostica

Il Power Threat Meaning Framework (PTM), sviluppato da Lucy Johnstone e Mary Boyle, nasce come alternativa ai modelli diagnostici tradizionali. Il titolo solitamente non viene tradotto ma in italiano suonerebbe come “Modello teorico sui significati attribuibili alle minacce percepite in relazione alle azioni e alle forme strutturali di potere”. 

Il modello PTM si fonda su una base teorica interdisciplinare, attingendo da approcci cognitivi, teorie ermeneutiche, costruttiviste e post-strutturaliste, nonché da prospettive sistemiche. Integra inoltre elementi derivati da approcci spirituali e dalle testimonianze dei cosiddetti “esperti per esperienza”, oltre a incorporare contributi dagli studi di genere e dall’approccio narrativo condiviso da molte scienze umane.

Il modello rifiuta l’idea di una causalità deterministica tra esperienze di vita, sofferenza emotiva e processi biologici, proponendo invece una “visione probabilistica, contingente e sinergica”. Uno degli aspetti più significativi del PTM risiede nel suo fondare le storie individuali all’interno di dinamiche sociali, a livello di popolazione, che vengono sintetizzate nello schema di base. Ogni fattore presentato contribuisce in modo mediato e interdipendente, generando effetti che si amplificano o si riducono a seconda delle interazioni con altri elementi. Questa prospettiva abbandona l’assunto di validità globale delle formulazioni teoriche, caratteristica di una certa ricerca empirica che rischia di colonizzare i discorsi, pratiche e immaginario relativo alla sofferenza e alla costruzione degli individui a livello globale, riconoscendo che le difficoltà emotive e relazionali riflettono sempre i discorsi sociali prevalenti e le norme culturali dominanti. Di conseguenza, non esistono “disturbi” indipendenti dal contesto, poiché ogni esperienza di sofferenza è indissolubilmente legata ai contesti materiali, sociali, culturali ed economici in cui si sviluppa.

Un elemento imprescindibile del modello alternativo è il riconoscimento del significato soggettivo e della narrazione individuale – così come delle narrazioni sociali e culturali con cui questi sono in relazione – come centrali nella comprensione del disagio. Ciò richiede un’attenzione privilegiata agli studi qualitativi e al contributo diretto degli esperti per esperienza, valorizzando così la dimensione umana e narrativa delle esperienze di sofferenza.

Il PTM è un approccio critico che rifiuta l’idea di categorizzare la sofferenza psicologica attraverso diagnosi cliniche tradizionali, come la depressione o l’ansia e riconosce la centralità dei sistemi di cura nell’influenzare, anche attraverso le operazioni diagnostiche, di potere, positivamente o negativamente, la salute mentale delle comunità. Questo modello post-diagnostico cerca di comprendere la sofferenza umana esplorando come il potere, le minacce percepite e i significati attribuiti agli eventi della vita influenzino il benessere.

Un aspetto centrale nell’operazionalizzazione del modello PTM è il rifiuto della domanda “Cosa non va in te?”, tipica dei modelli medici, a favore di domande come “Cosa ti è successo?” e “Come il potere ha influenzato la tua vita?“. Questa prospettiva permette di comprendere la sofferenza non come un sintomo di una patologia individuale, ma come una risposta naturale a esperienze di disuguaglianza, oppressione o trauma. Il PTM offre un’alternativa alla medicalizzazione del disagio, proponendo una lettura più ampia e critica delle esperienze di sofferenza

Nonostante la sua portata innovativa, anche il PTM presenta alcuni limiti. Mentre è efficace nel decostruire il modello diagnostico, offre meno strumenti pratici per il trattamento clinico. La sua forza risiede nella comprensione del disagio, ma la mancanza di tecniche operative specifiche potrebbe limitarne l’applicabilità nella pratica terapeutica quotidiana.

Tra Onde e Significato: PBT e PTM a confronto.

Pur condividendo l’obiettivo di ridurre la patologizzazione del disagio, il modello PTM e la PBT si distinguono oltre che per i loro presupposti alla base (che ne determinano la loro traduzione in pratiche cliniche e/o di comunità), per priorità teoriche. Per evidenziare queste differenze, è stato effettuato un confronto articolato su cinque dimensioni fondamentali: l’origine del malessere, l’obiettivo della terapia, il ruolo del contesto sociale, il ruolo della diagnosi e l’approccio al cambiamento.

L’origine del malessere, secondo il modello PTM, risiede nella combinazione di potere, minacce percepite e significato attribuito alle esperienze, con un’attenzione particolare alle disuguaglianze sociali e alle esperienze di vita individuali. Al contrario, la PBT focalizza l’attenzione su processi disfunzionali, esperienze personali e sul contesto in cui queste si verificano.

Per quanto riguarda l’obiettivo della terapia, il PTM si propone di favorire la comprensione e la rielaborazione delle esperienze, promuovendo autonomia, empowerment e resilienza. D’altro canto, la PBT mira a modificare i processi disfunzionali, migliorare la flessibilità psicologica e promuovere una maggiore regolazione emotiva.

Il ruolo del contesto sociale riveste una posizione centrale nel modello PTM, che pone l’accento sulle dinamiche socio-culturali, sulle strutture di potere e sulle disuguaglianze. Nella PBT, invece, il contesto è considerato importante ma viene interpretato attraverso i processi individuali, mediandone l’impatto.

Sul fronte del ruolo della diagnosi, il PTM assume una posizione critica verso la diagnosi psichiatrica tradizionale, preferendo un’analisi narrativa delle esperienze e rifiutando la medicalizzazione del disagio. La PBT, invece, adotta un approccio transdiagnostico, relegando la diagnosi a un ruolo secondario rispetto alla comprensione dei processi sottostanti.

Infine, l’approccio al cambiamento nel PTM si basa su una comprensione critica e su una ristrutturazione del vissuto, sottolineando l’importanza dell’empowerment nel superare sentimenti di impotenza. La PBT, invece, enfatizza la modifica dei processi disfunzionali, promuovendo una gestione adattiva e una maggiore flessibilità.

In sintesi, il confronto tra il PTM e la PBT mette in evidenza le specificità e le somiglianze tra i due approcci, offrendo una panoramica utile a clinici e ricercatori per comprendere come ciascun modello interpreti e affronti il malessere psicologico. 

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Immagine 3. Immagine 3. Confronto strutturato tra tre approcci psicoterapeutici: il modello PTM (Power Threat Meaning framework), le terapie di terza ondata e la PBT (Process-Based Therapy). A cura dell’autrice.

Oltre la diagnosi: come PBT e PTM rispondono alla complessità della sofferenza umana.

Sia la PBT che il PTM condividono una visione critica nei confronti della diagnosi tradizionale, rifiutando l’idea di una categorizzazione rigida come fondamento del trattamento. Entrambi i modelli privilegiano un approccio centrato sulla persona e sulla sua esperienza unica, superando la dicotomia mente-corpo per abbracciare una comprensione più ampia e complessa del disagio, intrecciando dimensioni psicologiche, sociali e culturali.

Tuttavia, le differenze tra i due approcci sono profonde e rispecchiano priorità teoriche e politiche diverse. La PBT si focalizza principalmente sui processi psicologici interni, proponendo interventi mirati alla modifica di schemi disfunzionali al fine di promuovere il benessere individuale. Si tratta di un modello pratico, operativo, orientato al cambiamento e all’adattamento. Il PTM, al contrario, sposta l’attenzione sul contesto sociale e sulle strutture di potere, analizzando come queste influenzino le esperienze di disagio e sofferenza. La sua cornice interpretativa non si limita a comprendere il disagio, ma mira a decostruire le dinamiche di oppressione e disuguaglianza che lo generano. Se la PBT interviene direttamente sulle difficoltà individuali, il PTM si propone come una lente critica per leggere e affrontare le radici socio-culturali del malessere.

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Immagine 4. Descrizione sintetica delle differenze chiave tra i modelli PTM e PBT. A cura dell’autrice.

Questo confronto ci invita a riflettere sull’impatto ideologico che le terapie hanno a livello sociale. Sebbene PTM e PBT condividano l’obiettivo di ridurre la patologizzazione del disagio, si distinguono per le loro priorità teoriche e cliniche, e soprattutto per le differenze nei valori e negli intenti politici che le guidano. Mentre la PBT, pur essendo demedicalizzante, non si impegna direttamente in una visione politicamente trasformativa, poiché si radica comunque in un modello clinico, il PTM va oltre la dimensione clinica, proponendo un approccio che mira a sostenere gli individui nel trovare risposte che superino il campo della psicoterapia tradizionale. La difficoltà nel tradurre queste differenze in pratiche cliniche tangibili evidenzia quanto le implicazioni teoriche, politiche e valoriali di ciascun modello possano influenzare in modo significativo la loro applicazione nella pratica psicoterapeutica.

Queste differenze non implicano però necessariamente una contrapposizione. Al contrario, un’integrazione tra i due approcci potrebbe rappresentare un’opportunità per arricchire la pratica clinica. La precisione operativa della PBT nel riconoscere e modificare i processi psicologici disfunzionali potrebbe essere combinata con la profondità analitica ed epistemologica del PTM, capace di contestualizzare il disagio e le storie di vita all’interno di una cornice socio-politica più ampia. Ad esempio, un terapeuta potrebbe utilizzare il PTM per esplorare le origini sociali ed esperienziali della sofferenza, individuando le dinamiche di potere sottese, e applicare le tecniche della PBT per intervenire sui processi che mantengono e perpetuano il disagio. Questo approccio integrato consentirebbe non solo di alleviare la sofferenza individuale, ma anche di promuovere una maggiore consapevolezza critica, favorendo così un cambiamento che sia al tempo stesso personale e collettivo.

Il lavoro di confronto tra PBT e PTM riflette forse una tensione centrale nella psicologia contemporanea: bilanciare l’attenzione ai processi individuali con la comprensione critica del contesto sociale. Entrambi i modelli offrono contributi preziosi, ma è solo attraverso la loro integrazione che si può rispondere in modo completo ai bisogni delle persone. 

La crescente attenzione verso modelli come PBT e PTM riflette un cambiamento nel panorama psicologico: dalla patologizzazione del disagio a una visione che valorizza il contesto e i significati personali. Per evitare il rischio di ridurre la sofferenza a un problema esclusivamente individuale, è fondamentale integrare approcci che combinino la flessibilità psicologica con una comprensione critica delle dinamiche di potere. In un momento storico in cui il rischio di psicoterapismo – il trattare ogni disagio come problema individuale (si veda Bessone, Sasson, Lioy, 2022) – è più alto che mai, è fondamentale che i clinici e le cliniche adottino un approccio che riconosca la complessità della sofferenza umana. 

L’invito è di considerare le terapie e i modelli come strumenti complementari, non in competizione, e ad interrogarsi costantemente sugli assiomi valoriali e politici che sottendono ogni approccio. Solo così possiamo garantire che la psicologia resti al servizio del benessere umano nella sua complessità.

BIBLIOGRAFIA

  • Bessone, Sassoon, Lioy. (2022). Dallo psicanalismo allo psicoterapismo. Per una politica della clinica e una psicoterapia critica. Radio 32 Edizioni (2022 CC License). Disponibile su www.radio32.net – Ipse Lab APS.
  • Gergen, K. J. (2009). Relational Being: Beyond Self and Community. Oxford University Press.
  • Hayes, S. C., Hofmann, S. G., & Ciarrochi, J. (2023). The Idionomic Future of Cognitive Behavioral Therapy: What Stands Out From Criticisms of ACT Development. Behavior Therapy, 54(6), 1036–1063. doi: 10.1016/j.beth.2023.07.011. Epub 2023 Jul 27. PMID: 37863584; PMCID: PMC10589451.
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  • Ong, C. W., Hayes, S. C., & Hofmann, S. G. (2022). A process-based approach to cognitive behavioral therapy: A theory-based case illustration. Frontiers in Psychology, 13:1002849. doi: 10.3389/fpsyg.2022.1002849.
  • Sharf, R. H. (2015). Mindfulness and the Culture of Modernity. Journal of Buddhist Ethics, 22, 36–83.

SITOGRAFIA (data di consultazione)

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“Bussole per la scuola: dialoghi sul bene-stare e sul prendersi cura” è un corso di formazione rivolto alle attrici e attori del mondo scuola e che mira ad esplorare i temi della salute, del benessere e delle complessità del sistema scolastico attraverso webinar nazionali ed eventi territoriali.

L’evento si pone in continuità con l’incontro dello scorso 13 novembre, e vuole proseguire il dialogo e l’approfondimento sul tema della salute mentale all’interno del sistema scolastico, coinvolgendo non solo gli studenti e le studentesse ma anche le/gli insegnanti e tutte le figure professionali della scuola. L’obiettivo sarà quello di costruire delle bussole che possano orientare la comunità scolastica attraverso un percorso di autoformazione e di risposta agli interrogativi che guidano il nostro pensiero e la nostra operatività, con particolare attenzione alla situazione attuale della scuola e al suo impatto sulla salute di chi la vive.

In questa ottica, ciò costituirà un momento di riflessione sullo stato attuale della scuola, sulle criticità e sulle risorse presenti, dal punto di vista di chi opera quotidianamente in questo contesto. Il webinar, come avvenuto in precedenza, sarà aperto alle/ai lavoratrici/tori della scuola e alla comunità educante, offrendo l’opportunità di una discussione approfondita su temi di rilevanza.

La seconda parte si terrà mercoledì 15 gennaio 2025 dalle 18.30 alle 20.30: anche in questo caso sarà reso disponibile il link della piattaforma attraverso la quale connettersi in tempo utile per l’evento, che verrà anche trasmesso in diretta streaming sui nostri canali social!

La partecipazione è libera e gratuita! Consigliamo di mandare una mail al seguente indirizzo, così da aiutarci ad organizzare l’evento in maniera ancor più efficace!

Insieme agli operatori e operatrici dello Sportello TiAscolto, il 15 gennaio prossimo interverranno:

Alfonso D’Ambroso, “Una scuola sconfinata”

Maddalena Fragnito, “Come stiamo?”

Edoardo Casati, “Una scuola da vivere”

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Genitori, che sfida!

📣A Milano è partita una bella esperienza di comunità, Genitori che sfida!

Dal rapporto di collaborazione tra Sportello TiAscolto e Associazione Medionauta, e a partire da vissuti e bisogni delle persone che popolano “SopraSotto”, è nato questo progetto finalizzato non soltanto alla condivisione di esperienze relative al rapporto genitori-figli, ma alla creazione di uno spazio aperto anche alla comunità, che ci auguriamo possa mantenersi nel corso del tempo e germogliare in ulteriori e impreviste direzioni.

Nella locandina sopra potete trovare tutte le informazioni necessarie, nonché i temi di ciascun incontro. Ricordiamo che gli incontri avranno cadenza mensile, a partire dal prossimo giovedì 19 dicembre fino a giovedì 8 maggio. Il percorso è inoltre a offerta solidale e mutualistica.